Una niña de 10 años descubre una nueva molécula

Científicos confirman el hallazgo se la pequeña, realizado por casualidad durante una clase de ciencias en el colegio,y creen que podría convertirse en una nueva forma de almacenar energía. 

 

Si hace ahora precisamente un año una niña de 10 años se convertía en casi una celebridad científica por descubrir nada menos que una supernova, ahora otra pequeña de la misma edad ha saltado a la fama por otro hallazgo igual de singular, aunque en un campo científico mucho más diminuto. Clara Lazen, alumna de quinto grado de la escuela primaria Border Star Montessori en Kansas (Missouri, EE.UU.), encontró de forma accidental durante su clase de ciencias una nueva molécula que puede almacenar energía. El descubrimiento ha sido confirmado por científicos y mencionado en una revista científica especializada.

El profesor de Química Robert Zoellner pidió a sus estudiantes de quinto que construyeran una serie de moléculas con sus kits de modelado. Obviamente, no esperaba que los niños realizaran ningún descubrimiento científico, pero cuando se acercó al pupitre de Clara Lazen vio que la pequeña había dispuesto al azar una combinación única de átomos de oxígeno, nitrógeno y carbono. El resultado era una molécula que Boehr nunca había visto antes.

El profesor comunicó lo sucedido a Robert Zoellner, colega en Humboldt y químico computacional que utiliza un programa informático para modelar matemáticamente las propiedades de las moléculas. Zoellner se puso a investigar y comprobó que, en efecto, se trataba de algo muy especial. Resultó que la nueva molécula Tetranitratoxycarbon era, en efecto, una combinación única de átomos de oxígeno, nitrógeno y carbono. Contiene la misma combinación de átomos que la nitroglicerina, un potente explosivo. Si logra ser sintetizada, podría suponer una nueva forma de almacenar energía.

Estas cosas no sueles suceder, ¿casualidad?, puede ser, como la noticia " 10 inventos descubiertos por casualidad" subida el 9 de Enero.

Es difícil explicar como se descubren las cosas normalmente llevan años de estudios y experimentos, y otras veces se descubren así, por casualidad, lo que si es cierto es, que la ciencia y la evolución cada están más avanzadas y es más fácil dar sentido y descubrir soluciones para los problemas que nos afronta la vida, como por ejemplo las enfermedades.¿Alguna vez no quedará nada por descubrir?, posiblemente en unos años tendremos la respuesta.

El tiburón 'cometiburones'

Los llamados tiburones alfombra son 12 especies de la familia de los orectolóbidos ('Orectolobidae') que depredan invertebrados, cefalópodos (pulpos, calamares, etc.) y algunos peces en los fondos marinos acecándolos ocultos bajo sus efectivos camuflajes.
Pero los investigadores expertos en este tipo de grandes peces cartilaginosos saben desde 2007 que, de forma ocasional, también devoran a otros tiburones.





Las observaciones sobre el terreno de eventos de depredación en los arrecifes de coral son muy raros. De manera que los científicos suelen usar el contenido estomacal de los animales para determinar su dieta y su lugar dentro de la cadena alimenticia marina.
Sin embargo, el pasado día 1 de agosto de 2011, mientras llevaban a cabo un censo visual submarino de la fauna del arrecife coralino de la isla Gran Keppel, perteneciente a la Gran Barrera Coralina australiana, los miembros de un grupo científico encontraron un tiburón alfombra ('Eucrossorhinus dasypogon') de un metro y 25 centímetros con la cabeza de un tiburón bambú de la especie 'Chiloscyllium punctatum' y de un metro de longitud completamente dentro de la boca.
Los investigadores estuvieron observando la escena durante media hora en la que tomaron las imágenes. Y en ese tiempo ninguno de los animales se movió apenas. Los científicos creen que devorar completemente al tiburón bambú le podría llevar al tiburón alfombra varias horas.


Es realmente impresionante que un animal marino sea capaz de devorar a un tiburón, pero mas extraño aun si el depredador es otro tiburón.
Como bien refleja la fotografía el tiburón depredador esta camuflado, porque sino seria prácticamente imposible devorar a la gran presa que ha devorado.
Mide un metro y 25 centímetros, pero lo que mas nos asombra es la longitud de su boca. 
Es fascinante que en el mundo haya animales de estas dimensiones, y que nunca acabemos de descubrirlos. Siempre hay algo nuevo que investigar.

Amasia, el próximo supercontinente

 

Hace más de 200 millones de años, todos los continentes actuales estaban reunidos en uno solo, Pangea, que se convirtió en la cuna de los dinosaurios, un período perfectamente documentado en el registro geológico. Después, esa gran masa de tierra se fue separando hasta que el mundo obtuvo su aspecto actual. Sin embargo, los cinco continentes que ahora conocemos no son definitivos. Chocarán unos contra otros, se superpondrán y se fundirán. Dentro de unos cien millones de años, según creen los científicos, surgirá otro supercontinente. Ya ha sido bautizado como Amasia, nacerá de la fusión de América y Asia, y es más que probable que ningún ser humano llegue a conocerlo. Una nueva investigación publicada en Nature sugiere que Amasia se formará a 90 grados de distancia de donde estaba situado Pangea. Según este modelo, las Américas se mantendrán en el «anillo de fuego» del Pacífico, cerrando el Océano Ártico y el Mar Caribe.

La idea de una nueva Pangea nació a principios de los años 90, pero fue Christopher Scotese, geólogo de la Universidad de Texas, quien predijo su evolución. La hipótesis tradicional de la evolución del futuro supercontinente sugiere que se formará encima del supercontinente anterior (introversión) o en el lado opuesto del mundo (extroversión). Ross Mitchell y sus colegas de la Universidad de Yale han desarrollado un modelo alternativo en el cual el nuevo supercontinente se originará a un ángulo de 90 grados de distancia del anterior (orthoversion). Este modelo sugiere que Amasia se formará dentro del gran círculo de subducción que rodeó a su predecesor.

Por otra parte, los autores aseguran que su modelo es consistente con los datos paleomagnéticos utilizados para determinar las distancias entre los sucesivos supercontinentes del pasado: Nuna o Columbia, el más antiguo, que existió hace aproximadamente de 1.800 a 1.500 millones años; Rodinia, de 1.100 millones de años, y Pangea. Amasia será el siguiente, pero tampoco será el último.

Cuando el mundo se junte y se forme este nuevo continente, provocará grandes cambios en la tierra , aunque como han dicho los científicos los humanos ya no estaremos ,pero si los animales siguen alli, podrán cambiar sus habitats, porque podrán pasar por zonas que nunca antes habían tocado y depende de sus clima y de todas las características que necesitan para adaptarse a ese medio si no son las adecuadas se extingiran.

fuente :http://www.abc.es/ciencia/ciencia.asp

El planeta mas parecido a la tierra

El planeta, situado a 22 años luz de nosotros, se encuentra a la distancia perfecta de su estrella para albergar agua líquida. Puede ser el mejor candidato a un mundo parecido al nuestro.

Un equipo internacional de científicos ha descubierto una supertierra, un planeta que tiene 4,5 veces la masa del nuestro, que parece disfrutar de las condiciones necesarias para ser habitable. El nuevo y prometedor mundo, situado a «solo» 22 años luz de nosotros, orbita su estrella cada 28 días a la distancia perfecta para que las temperaturas no sean extremas y pueda mantener agua líquida en su superficie. Según los astrónomos, el exoplaneta, bautizado como GJ 667Cc, es el «mejor candidato» conocido hasta el momento para convertirse en algo parecido a nuestra querida "canica azul". Este mundo prometedor puede dos o tres compañeros alrededor.Este descubrimiento indica que, posiblemente, los planetas habitables pueden encontrarse en una mayor variedad de ambientes de lo que se creía anteriormente.

Orbitaba tan cerca que su temperatura era demasiado alta como para tener agua líquida.

Como el calor del Sol

El nuevo mundo recibe el 90% de la luz que recibe nuestro orbe. Sin embargo, como la mayor parte de su luz entrante es en infrarrojo, un porcentaje más alto de esta energía es absorbida por el planeta. Teniendo en cuenta estos dos efectos, es posible que el planeta absorba la misma cantidad de energía de su estrella que la Tierra obtiene del Sol. «Este nuevo planeta es el mejor candidato para contener agua líquida y, quizás, la vida tal como la conocemos».El sistema también podría contener un planeta gigante gaseoso y otra supertierra con un período orbital de 75 días. Sin embargo, hacen falta nuevas observaciones para confirmar estas dos posibilidades.

El Universo se encuentra en continua expansión. Es difícil que un planeta tenga las mismas condiciones de vida que la Tierra, ya que este planeta es muy especial, y sería muy complicado vivir en otro sitio de la misma manera. Pero ¿quién sabe?, se descubren planeta y estrellas constantemente y realmente no sería tan extraño que alguna vez se encontrara un planeta en el que se pudiera vivir perfectamente.Todo es cuestión de tiempo.

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Cómo convertir a un niño en un genio

Todos los niños tienen dentro de sí el potencial necesario para convertirse en un genio. Sólo hace falta motivarlos de la manera adecuada para que lo desarrollen. Ésta es la tesis defendida por el experto en educación Fernando Alberca, autor del libro 'Todos los niños pueden ser Einstein' que se ha situado en los últimos meses entre los más vendidos del país.

Alberca asegura en una entrevista a ELMUNDO. que está plenamente convencido de que es posible que un niño se convierta en un genio si se le sabe motivar

Está convencido de que hay una causa detrás de cada fracaso escolar, de modo que si a ese niño que saca malas notas se le motiva de la manera adecuada "pasa de un fracaso enorme a sobresaliente".

Se refiere a la vida de Albert Einstein para probar que su tesis es cierta. Cuenta que este científico no aprendió a leer hasta los siete años, su madre pensaba que era retrasado mental y su maestra lo calificó como "mortalmente lerdo". Hasta los 15 años, cuando un profesor le pidió su opinión en clase, "no encontró a las personas adecuadas para estimular su inteligencia, su motivación". La genialidad de Einstein, cuenta Alberca, reside en que fue capaz de usar el hemisferio derecho, el más creativo e intuitivo, para resolver problemas propios del hemisferio izquierdo, el más ordenado, el más racional, el más matemático.

Este profesor señala como fundamental que un niño desarrolle los dos hemisferios cerebrales para desarrollar todo su potencial.

Si embargo, la enseñanza tradicional está diseñada "para desarrollar más el hemisferio izquierdo". "Todas las asignaturas se dividen en trimestres, en lecciones... Lo ordenado", para quien también es necesario motivar al hemisferio derecho, "más generalizador y que permite desarrollar la intuición".

Los dos hemisferios

Si en un niño predomina el uso del hemisferio izquierdo, el más racional, "no podemos explicarle algo" de forma que use sólo ese hemisferio, sino que hay que incentivar también el uso del derecho. Si tiene que resolver un problema de matemáticas en el que un chaval tiene cuatro canicas se le puede pedir que imagine cómo es ese niño, cuál es su color de pelo o cómo va vestido, pone como ejemplo.

"No aprendemos porque seamos inteligentes, sino que nos hacemos inteligentes al aprender"

"Nos hacemos inteligentes al ir aprendiendo, de modo que el ser capaz de resolver los problemas que nos angustian es lo que hace que esa inteligencia vaya creciendo". "Por eso los padres tenemos la posibilidad de motivar de verdad a nuestros niños", defiende este escritor, quien expone que desarrollando cada parte del cerebro es posible estimular en los niños "la memoria, la concentración, la atención, la intuición, la imaginación, la creatividad", entre otras capacidades.

Cómo motivar a los niños

¿cómo motivar a los niños? Es fundamental no confundir la motivación con el aliento. Hay que enseñarle que "ha sido ya capaz de hacer cosas grandes" y, en concreto, es fundamental que no se hagan por él las cosas. "Hay que hacer que se abroche él el abrigo aunque tarde más que si lo hiciéramos nosotros. Hacerle que él resuelva sus pequeños problemas". "Al no protegerlo excesivamente lo hacemos capaz de resolver sus propios problemas".Tenemos que enseñarle al niño cuanto antes a que sea independiente.ç

El éxito de la curiosidad

"Cuando un niño está muy espabilado en el fondo lo que ocurre es que ha aprendido que le da éxito, encuentra una satisfacción, parece más adulto, más mayor, le han preguntado los adultos. En definitiva, le satisface el resultado".

"Al no proteger a un niño lo hacemos capaz de resolver sus propios problemas"

Es absolutamente cierto lo que nos quiere transmitir esta notcia, y con el insulso ejemlo del abrigo que parece no transmitir nada, transmite mucho. Nos deja ver como muchas veces preferimos hacerles nosotros las cosas a las niños para tardar menos, cuando ellos las pueden hacer perfectamente solos. Quizas nos lleve mas riempo pero es su forma de ir aprendiendo poco a poco.

Cada niño tiene unas capacidades distientas, y no se les puede exigir a un niño mas de lo que puede, pero si que es cierto que se le puede ir motivando, y la motivación que se le debe dar no es la famosa frase de “Tú puedes”, sino debes recordarle algunas cosas pasadas que hizo bien y que se sintió satisfecho con ello  parea motivarle para seguirá delante.

«La ciencia española tardará años en recuperarse de esta sangría»

El director del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC), Francisco Sánchez, ha señalado que la ciencia española "tardará años en recuperarse de la sangría" que supondrán los recortes de 600 millones de euros anunciados recientemente por el Gobierno. Durante su participación en el Foro España Innova, Sánchez ha señalado que la reducción de presupuesto en el sector también supone una reducción de los puestos de trabajo lo que, a su juicio, "provocará que España pierda gran parte del talento que ha formado en los últimos años", gente que, según ha apuntado, "ya se codea con los mejores del mundo".

Sánchez ha explicado que el IAC "está muy tocado" después de dos años en los que su presupuesto se ha reducido "entre un 8 y un 9 por ciento". "Ahora mismo todos los proyectos del Instituto están en peligro", ha indicado para añadir que los resultados económicos recogidos en los últimos años son "espantosos". Por ello ha pedido al nuevo Ejecutivo y a las autoridades competentes en I+D+i en España, que ha calificado de "diversas y dispersas", que "no corte las alas" a la ciencia española. "Es un sin sentido tener un bólido y tratarlo como a un 600", ha señalado el astrofísico español.

Así, ha insistido en que "si no hay puestos de trabajo en el sector, los mejores científicos del país acabarán por todo el mundo sin poder volver" y "si se les cierra la puerta España perderá un talento que le ha costado mucho formar y que puede ayudar a salir de la crisis". Del mismo modo, ha destacado la importancia que actualmente tiene la "inversión en innovación" y ha indicado que las empresas privadas "podrían salvar" parte de las consecuencias que provocan los recortes de los presupuestos del Estado. "Las empresas quieren ganar dinero y la labor de un organismo como el IAC es cultural, pero también la ciencia debe demostrar al empresario que invertir en innovación es ganar dinero", ha apuntado. Así, ha explicado que el IAC se ha unido a algunas empresas con las que han logrado convertir Canarias en un destino de turismo astrofísico.

Sin embargo, ha reconocido que la situación todavía "no es como debiera" porque España "es un país atrasado en cultura científica". A su juicio, "se señala a una persona como culta cuando sabe mucho de literatura e historia pero también son cultos los que saben de ciencia y tecnología". Por este motivo, ha apuntado que "es necesario culturizar a la sociedad española en la importancia de tener conocimientos científicos y esta cultura también influirá en los empresarios que, gracias a su conocimiento, invertirán en innovación".

El gobierno Español tiene que hacer recortes por todos lados ,y uno de ellos ha tenido que ser en los científicos. Una solución podría ser que dejaran a los mejores científicos españoles en España y que los demas sean exportados durante un periodo de tiempo . para que al terminar esta gran crisis puedan volver y seguir en su trabajo.Ótra solución es hacer más recortes en el uso del material científico ,pero la crisis y los recortes nunca va a estar a favor de todo el mundo , ademas el tema de la crisis en Esapaña es muy complicado y estas soluciones no daran muchos resultados.

fuente: http://www.abc.es/ciencia/ciencia.asp

¿Por qué hace tanto frío tras unos meses cálidos?

El año 2011 ha sido el más cálido de la Historia en España. Lo que va de invierno está siendo cálido y muy seco, con lluvias un 70% más escasas de lo normal. Y, de pronto, se activan las alertas por un frío extremo que podrá bajar de los 20 grados bajo cero en algunas zonas de España y que traerá vientos de hasta 90 kilómetros por hora.

Y en el resto de Europa ha ocurrido algo muy semejante. 
El mercurio alcanzó los 10ºC bajo cero, pero lo habitual en esta época del año es que ronde los -40ºC. En los últimos días, una ola de frío que proviene de Rusia está azotando Europa y se ha cobrado ya la vida de más de 200 personas en Europa.

¿Qué está pasando? ¿El tiempo se ha vuelto loco? EL MUNDO.es ha consultado con climatólogos, físicos y meteorólogos para tratar de explicar por qué está sucediendo.

¿Por qué estamos sufriendo esta ola de frío?
Esta entrada de aire procedente de Siberia se produce cuando se sitúa un anticiclón sobre Europa septentrional combinado con una borrasca sobre el norte de Italia y el Mediterráneo oriental.
¿Se trata de un fenómeno meteorológico cómún?
Los expertos aseguran que se trata de un fenómeno conocido y que se produce en ocasiones de forma natural, pero señalan que se trata de una situación inusual que se produce con muy baja frecuencia. Es una ola mucho más fría que en otras ocasiones y esto se produce más o menos cada siete u ocho años, según los meteorólogos.
La última vez que España vivió una ola de frío como esta fue en enero de 2005 y la anterior fue en diciembre de 2001. Pero hay que remontarse hasta los años 80 para encontrar otro caso, porque en la década de los 90 no se produjo ninguna ola semejante.
Este tipo de situaciones van un poco contra las normas, porque en España lo habitual es que el viento dominante venga del oeste. En cambio, en esta ocasión procede del nordeste y en una situación de coincidencia de anticiclones y borrascas en Europa que han favorecido una entrada de aire que se ha movido de donde no se suele mover.
¿Es normal que haya temperaturas tan bajas tras un otoño e invierno muy cálidos?
Para los expertos, esta ola de frío es mucho más normal que el calor que ha vivido Rusia, por ejemplo, durante lo que va de invierno.
¿Hasta cuando durará la ola de frío siberiano?
Las previsiones indican que la ola de frío remitirá el domingo, pero los meteorólogos advierten de que el grado de incertidumbre de la previsión es alto, por lo que el frío intenso podría durar algunos días más. Además, aseguran que no parece que tras el paso de esta masa de aire frío se vayan a recuperar las temperaturas cálidas de antes del paso de esta ola polar. Las previsiones largo plazo muestran que febrero será un mes frío.
¿Afectará sólo a Europa?
La ola polar no se va a detener en Europa. La masa de aire frío es de procedencia continental y por tanto muy seco. Sin embargo, el chorro polar se cargará de humedad cuando atraviese el mar Mediterráneo. Si estos días ya han dejado fuertes nevadas en el desierto del Sáhara, la masa de aire frío procedente del norte de Europa dejará, en opinión de los meteorólogos, nevadas aún más copiosas. La ola de aire frío profundizará mucho hacia el sur. Las nevadas en Argelia, Marruecos e incluso en el norte de Libia no han hecho más que empezar y serán más intensas que en otras ocasiones, según los expertos.

Nosotras nos preguntamos: ¿Qué está pasando? ¿El tiempo se ha vuelto loco? Con el tiempo que hemos tenido en diciembre y en enero ahora se nota un cambio enorme.
En España tampoco lo notamos tanto, porque hace frio pero en comparacion con otros paises como Rusia, tenemos unas temperaturas fantasticas. Tampoco estamos notando mucho la gravedad del asunto, pero es que en otros paises esto es tremendo, ya han muerto unas 200 personas, y mas que van a morir porque esto tan solo esta empezando.
Esperemos que no dure mucho tiempo esta ola de frio polar y que la gente tenga medios para combatirla.